Savoirs institutionnels

Objectif : Comprendre l’organisation des structures d’accueil des enfants.

• Types de structures d’accueil (crèches, écoles maternelles, assistantes maternelles, etc.).

• Normes légales et réglementaires (décrets, lois sur l'accueil des enfants).

• Rôles et responsabilités des professionnels dans ces structures.

• Collaboration avec les autres acteurs (assistantes maternelles, éducateurs de jeunes enfants, etc.).

Hygiène

Objectif : Assurer la sécurité et l’hygiène des enfants.

• L’importance de l’hygiène au quotidien : lavage des mains, entretien des espaces et objets.

• Stérilisation des jouets, change des couches et soins de base.

• Prévention des maladies infectieuses et suivi sanitaire.

• Surveillance des enfants pour détecter tout signe de maladie.

Sécurité

Objectif : Gérer les situations d'urgence et garantir la sécurité des enfants.

• Les gestes de premiers secours adaptés aux jeunes enfants.

• Prévention des accidents dans les lieux de vie des enfants.

• Connaissance des équipements de sécurité (extincteurs, trousse de premiers secours).

• Gestion des urgences médicales : malaise, chute, intoxication, etc.

Alimentation

Objectif : Appliquer les bonnes pratiques alimentaires adaptées aux jeunes enfants.

• Comprendre les besoins nutritionnels des enfants selon leur âge (bébés, enfants de 2 à 6 ans).

• Élaboration de menus équilibrés et adaptés à chaque tranche d’âge.

• Gérer les allergies alimentaires et l’introduction de nouveaux aliments.

• Sensibilisation à l’importance de l’alimentation pour le développement physique et cognitif des enfants.

Communication professionnelle

Objectif : Développer des compétences en communication avec les parents et collègues.

• Relations avec les parents : écoute active, rapports de suivi, réunions.

• Gestion des conflits entre collègues ou avec les parents.

• Importance de la communication non verbale (gestes, posture).

• Sensibilisation à la confidentialité et à la déontologie professionnelle.

Développement de l'enfant

Objectif : Maîtriser les étapes du développement de l'enfant et l’accompagnement éducatif.

• Les différentes étapes de développement de l’enfant de 0 à 6 ans : moteur, cognitif, affectif et social.

• Activités adaptées à chaque étape du développement : jeux, stimulation des sens, apprentissage de l’autonomie.

• L’importance du jeu dans l’éveil de l’enfant et son rôle dans les apprentissages.

• Observation des comportements pour adapter les interventions pédagogiques.

Le programme de formation